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隨著人工智慧快速進入日常生活，如何讓科技真正成為中高齡族群的生活助力，成為不少教育與社群團隊關注的新課題。「成長不孤單」團隊近期除持續推動樂齡課程、公益關懷與弱勢陪伴外，也逐步將 AI 科技應用與智慧理財觀念結合，規劃適合 40 歲以上族群與樂齡長輩理解的生活財務課程。
▲王詠琳老師以「AI科技×智慧理財講座」為主題，帶領40+與樂齡學員理解AI工具、資訊安全與生活財務規劃的基礎觀念。
團隊負責人王詠琳老師表示，許多 40+ 夥伴與樂齡長輩並非不關心財務與未來規劃，而是過去缺少一個能夠用簡單語言說明的學習管道。她認為，財務教育不應只是專業人士的領域，更應該成為一般家庭能夠理解、討論與逐步準備的生活能力。
「AI不是要替我們做決定，而是幫我們看懂以前看不懂的問題。對40+與樂齡族群來說，科技真正的價值，不是變得很厲害，而是讓生活多一點方向、多一點安心。」
——王詠琳老師
王詠琳老師近年投入樂齡學習與社群經營，除了帶領團隊關懷弱勢家庭，也持續觀察中高齡族群在退休準備、生活安排與財務觀念上的需求。她指出，許多成員最常提到的不是「要賺多少」，而是「未來能不能更穩」、「遇到狀況時有沒有準備」、「能不能不要一直靠自己摸索」。
在 AI 課程規劃上，成長不孤單團隊將重點放在「讓科技變得可理解、可使用」。課程內容包含 AI 工具應用、資訊安全、基礎理財觀念與數位工具操作，協助學員從生活問題出發，理解科技如何輔助資料整理、風險辨識與日常財務安排。
王詠琳老師受訪時表示：「我不希望大家覺得 AI 是很遙遠、很難懂的東西。它不是要取代我們思考，而是幫我們學會看懂以前不懂的問題，讓我們在做選擇前多一點判斷能力。」
這樣的想法，也呼應近年科技界對 AI 應用的討論。輝達執行長黃仁勳曾提到，他不是讓 AI 替自己思考，而是讓 AI 教自己不懂的事，協助解決原本難以處理的問題。王詠琳老師認為，這樣的觀點很適合導入中高齡學習場域：AI 不應只是年輕人的工具，也能成為40+與樂齡族群理解生活、規劃未來的輔助方式。
▲王詠琳老師曾參與澳門大學相關科技講座交流，持續關注人工智慧與經濟、決策及未來生活應用的發展趨勢。
據了解，王詠琳老師也曾參與澳門大學相關科技講座交流。公開資料顯示，澳門大學工商管理學院曾舉辦「諾貝爾獎得主講座：人工智能的來源」，由2011年諾貝爾經濟學獎得主 Thomas J. Sargent 主講，探討人工智慧的起源、決策過程、模式識別，以及AI對社會與各行業帶來的變革與挑戰。 王詠琳老師表示，這類跨領域交流也讓她更確定，未來學習不能只停留在課本，而是要把科技、生活與財務觀念轉化成一般人聽得懂、用得上的內容。
王詠琳老師強調，成長不孤單團隊推動智慧理財課程，並不是要讓學員追求快速成果，而是希望大家先建立基本觀念。「很多人不是沒有能力，而是以前沒有人好好帶著我們看懂。當我們願意開始學一點、懂一點，未來面對生活選擇時，就會比較不慌。」
未來，成長不孤單團隊將持續結合樂齡教育、公益關懷與 AI 應用課程，協助不同年齡層的學員建立更完整的生活學習系統。團隊也期盼透過更溫和、簡單、可理解的方式，讓科技不只是趨勢話題，而是成為陪伴中高齡族群走向安心生活的一項工具。
王詠琳老師最後表示：「成長不孤單，不只是陪大家上課，也希望陪大家看懂生活。學習不是為了變得多厲害，而是讓自己多一點選擇、多一點準備，也多一點安心。」
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